Oerend Smart | Levenslang leren

  Column

Op de werkvloer komen we steeds meer automatisering, robotisering en kunstmatige intelligentie tegen. En die technologisering zal alleen maar toenemen, zo verwachten deskundigen. Moeten baliemedewerkers, kassières en fabriekspersoneel vrezen voor hun baan? Uit het rapport ‘Effecten van technologisering op de arbeidsmarkt’ (2019) van de Sociaal-Economische Raad blijkt dat het zo’n vaart niet zal lopen. Zeker, in bedrijven en instellingen worden technologische toepassingen steeds belangrijker – denk alleen al aan de opmars van videobellen, online bestellen en zorgtechnologie. Maar dat betekent niet dat robots onze banen massaal gaan overnemen. De toekomst is aan robots die hand in hand gaan met mensenwerk. Zo zullen in fabrieken ‘cobots’ (collaborative robots) steeds meer saaie en repeterende taken gaan uitvoeren. Ook komen er nieuwe banen bij, zoals programmeurs, monteurs en andere beroepen waarvoor naast digitale skills juist sociale vaardigheden (zoals teamwork en helder communiceren) vereist zijn.

Technologisering op de werkvloer vraagt van werknemers wél dat ze in staat en bereid zijn om bij te blijven in hun vak. Zijn ze flexibel genoeg en lukt het ze om de technologische ontwikkelingen bij te benen? Ook moeten we oppassen voor tegenstellingen op werkgebied: vooral het aantal banen aan de boven- en de onderkant van de arbeidsmarkt neemt toe, terwijl de vraag naar middelbaar opgeleiden daalt. Hoe zorgen we ervoor dat die laatste groep niet benadeeld wordt? Met andere woorden: hoe voorkomen we polarisatie op de arbeidsmarkt? Overal in ons land wordt over deze vragen nagedacht en actie ondernomen. Ook in de Achterhoek, waar bedrijven, maatschappelijke organisaties en overheidspartijen volop investeren in ‘levenslang leren’. Voorbeelden zijn het Achterhoeks Fonds voor Talentontwikkeling, het Grensland College en de om-, her- en bijscholing die het Graafschap College samen met Anton Tijdink Techniekopleidingen aanbiedt.

Levenslang leren vraagt om een nauwe samenwerking tussen ondernemers, onderwijsinstellingen en overheden. Tegelijkertijd zien we dat grotere Achterhoekse ondernemingen het concept ‘bedrijfsopleiding’ nieuw leven inblazen. Neem Sealing Valley, een bedrijfscampus in Aalten, waar veiligheids- en afdichtingssystemenspecialist Beele Engineering jonge technische talenten opleidt in eigen collegeruimtes, testcentra en productiehallen. Ook springen zakelijke dienstverleners in op het personeelstekort in sectoren die belangrijk zijn voor de regio. Een voorbeeld is de firma Réwoud Talentontwikkeling in Vorden - deel van de LubronGroep - die zich heeft toegelegd op HR-diensten, detachering en het opleiden van techniek- en bouwpersoneel in Oost-Nederland. Voor welke vorm van om-, her- of bijscholing werknemers ook kiezen, vroeg of laat krijgen ze te maken met 21e eeuwse vaardigheden. Naast digitale skills en ‘computational thinking’ (het oplossen van problemen met behulp van informatietechnologie) gaat het ook om competenties als kritisch denken, effectief communiceren en sociale mediawijsheid. Want juist in een arbeidsmarkt waarin technologie steeds belangrijker wordt, komt het erop aan dat we er verantwoord mee omgaan.

Geograaf Gert-Jan Hospers schrijft over stedelijke en regionale ontwikkeling op menselijke maat

Gerwin Nijkamp
Meer berichten
 

Dagelijks het laatste nieuws in je mailbox ontvangen?

Aanmelden